Gestores de Contenido

2020-2021

2019-2020

www.red-conte-en-francais.webnode.es

 www.desatornillando-pupitres.webnode.es

www.maesbiluca.wixsite.com/prof-astuces

https://eduteodoc.wixsite.com/misitio

www.d-m-a-s.wixsite.com/website

www.educationteam19203.webnode.es

www.normas-y-mazmorras.webnode.es

www.procesos-y-contextos5.webnode.es

https://elprocesodeserprofe.wixsite.com/website

2016/2017

1. https://vraikuzu.wixsite.com/historiadocente

2. https://proyectoeducativoparaelfuturo.wordpress.com

3. https://procesosycontextoseducativosugr.wordpress.com

4. https://educacionlery.wordpress.com

5. https://trabajoprocesosyco.wixsite.com/mareducativo

6. https://histogeoarte.wixsite.com/procesosycontextos

7. https://mastersecundaria20.wixsite.com/maesh2016

8. https://mikellarri29.wixsite.com/programacion

9. https://procesosycontextoseducativosweb.wordpress.com

10. https://sapereaudehistoria.wordpress.com/

11. https://procesosycontextos2016.wordpress.com/

ORGANIZACION Y GESTION de centros

1. https://organizacionygestionsite.wordpress.com/

2. https://organizacionygestion2017.blogspot.com.es/

3. https://franciscoperez74.wixsite.com/mysite

4. https://organizacionygestion6.webnode.es

5. https://orgcentroseducativos17.wordpress.com

6.  https://organizacionygestionugr.wordpress.com/

2015/2016

1. https://pmorillasdelaguno.wix.com/procesosycontextos

2. https://alfonso3toledo.wix.com/mastersecundaria

3. https://proconted.wordpress.com

4. https://maitika2005.wix.com/pce2015-16

5. https://lauraplaza28.wix.com/educacion

6. carlosrapel93.wix.com/programayaprende

7. www.educainef-es.webnode.es

8. https://grupo-educa.webnode.es

9. https://gonzalezeur.wix.com/procesosycontextos

10. https://javialmohalla.wix.com/programacionies

11. https://laolaeducativa.wix.com/educa

12. https://lauraplaza28.wix.com/educacion

2015/2016 ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1. https://organizando-centros8.webnode.es/

2. https://como-organizar-tu-centro.webnode.es

3. www.organizacioncentros.wordpress.com

4. www.estherfi.wordpress.com

5. www.gestion-de-centros-educativos.webnode.es

6. www.organizacion-de-centros1.webnode.es

7. www.organizacion-de-centros.webnode.es

8. www.grupo-educa.webnode.es

9. https://orientandolaorganizacion.webnode.es

1. INNOVAR PARA EDUCAR

2. MASTERIZANDO

3. LES ÉTOILES FILANTES

4. EDUCATION4YOU

5. PROCESOS

6. DESORGANIZADOS

7. FILÓLOGASEDUCANDO

8. FUTUROS DOCENTES

9. PROGRAMAME MUCHO

10. BOCETO DE ENSEÑANZA

11. MASTERIZADOS

12. ENTREICHO

13. EDUCA-T

14. LENGUADELASMARIPOSAS

15. TICchers

16. PROGRESCON

17. REFEDUCACION

18. APRENDIZAJE&ENSEÑANZA

19. ENFOQUE EDUCATIVO INTERDISCIPLINAR

20. KIT DEL DOCENTE

 21. EDUCACIÓN HOY

22. OH CAPITÁN, MI CAPITÁN

 23. ACCIÓN-EDUCACIÓN

24. MISCELÁNEAWEB

1. TOP TEACHER

2. VECTOR DE TRANSMISIÓN

3. ACUDEJA

4. ORGIGES

5. ORGANIZADORES MATEMÁTICOS

6. CHINGLISH1

7. OGCREFLEXIONES

8. ANTONIO Y FRA

9. ORGCEN

10. PROGRAMUSICOS

11. EDUCATE-K 

13. https://programacionconser3.webnode.es/blog/

14. https://rcmies.webnode.es/

15. https://procesosycontextos2014.blogspot.com.es

16. https://ogcugr.webnode.es/

17. ESCUELA DE ATENAS

18. MÁSTER EDUCACIÓN

19. GESTIONANDO CENTROS

20. https://ogcmasteref2014.blogspot.com.es/

21. https://learntoenjoylearning.webnode.es

22. https://proconed.blogspot.com.es/#

23. https://iaceducacion.blogspot.es/

Guía Docente Procesos y Contextos

Guía Organización y Gestión de Centros

Documentos de interés:

Índice de la PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (ejemplo)

Anexos

TODA LA NORMATIVA DE EDUCACION SECUNDARIA

Tabla ejemplo de contextualización

ORDEN de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado (BOJA 28-07-2016).

1. ROC de Secundaria

2. Plan de Centro

3. Textos básicos:

-LORENZO DELGADO, M. (coord) (2011). Organización y Gestión de Centros y Contextos educativos. Editorial Universitas. Madrid.

-LORENZO DELGADO, M. (coord) (2011). Didáctica para la Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Editorial Universitas. Madrid.

4. Plan de Centro II

5. Legislación

6. Programa Organización y Gestión de Centros

7. Lo + Legislación (Web Asociación Inspectores Educación)

8. Paradigmas en Educación

9. artículo de interés: VIENE PISA DEL VERBO PISAR

10. Portal PASEN

11. Portal SENECA

12. Portal AGREGA

13. HELVIA

14. AVERROES

15. Niveles de concreción curricular

16. Decreto 231/2007 de 31 de julio

23. Ejemplo programación inglés

24. PDC 3.0

25. PROACI

26. WEB IES Averroes (Córdoba)

27. Sistema educativo

28. Ambezar. Atención a la diversidad

29. Las reformas educativas.

30. Programar por competencias en Secundaria

31. Guía para programar por competencias

32. Competencias básicas

33. Una programación de módulo de Aplicaciones Web (AW) correspondiente al Ciclo Formativo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR)

34. Pruebas de diagnóstico

35. Ejemplo prueba de diagnóstico Matemáticas 2º ESO

36. Plan de Orientación y Acción Tutorial en IES

37. Manuales de Atención al alumnado con necesidades específicas de Apoyo Educativo

38. Comparativa LOMCE versus LOE

39. + Reflexiones LOMCE 

40. 10 cambios clave LOMCE

41. LOMCE analizada

42. La LOMCE que viene

43. LOMCE

46. PRÁCTICAS INNOVADORAS EN ESCUELAS ORIENTADAS AL CAMBIO

47. Informe PISA 2012

48. Ejemplo TFM 1

49. Ejemplo TFM 2

50. IES Monterroso. Plan de Centro

51. Sistema Educativo Español

52. Liderazgo del director

53. TFM 3

54. TFM 4

55. TFM 5

56. TFM 6

57. Un ejemplo de innovación en centro educativo: Alpartir-Zaragoza

58. Escuelas de Finlandia. Salvados

59. Entrevista Pérez-REverte: El ciudadano educado tiene mecanismos de defensa para cambiar el mundo

60. Ejemplo UDI:

61. Premios Joaquín Guichot y Antonio Domínguez. Innovación educativa

62. Cambio metodológico. Ken Robinson

63. REDES. Los secretos de la creatividad

64. Los nuevos retos de la educación. CÉSAR BONA

65. Cristobal Cobo. Aprendizaje invisible ¿Cómo aprender a pesar de la escuela?

66. Dentro de Google. Análisis de su organización y funcionamiento. ¿Podemos transmitir al ámbito educativo?

67. Espacios innovadores. Colegio Monserrat

68. Una visión innovadora de las aulas

PRÁCTICAS ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

1. Análisis del Plan de Centro de un IES y profundización y advertencias para la mejora de su organización y funcionamiento en líneas generales y/o específicas respecto de sus componentes.

2. Escuelas alternativas. Nuevas formas de organización. Análisis crítico del funcionamiento y posibilidades socio educativas.

3. Análisis de la organización educativa en los países que ocupan los primeros puestos en el ránking de PISA. Informe español PISA 2012. PISA para centros educativos.

4. Medidas y toma decisional de innovación organizativa para un IES. Elaboración de un mapa mental con medidas y registro de actuaciones para la mejora del funcionamiento de la institución educativa. La escuela olvidada. Un pulso al fracaso. Ken Robinson argumenta que las escuelas matan la creatividad

5. Proyectos de innovación educativa que cambien los actuales paradigmas y planteen nuevos retos para la educación. Análisis y confección.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

para módulo PROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS

1.     Valorar la ejecución correcta del diseño de la programación didáctica  y los contenidos propios del módulo. 40%

2.     Apreciar el trabajo complementario desarrollado en el LMS y en la red social Twitter.20%

3.     Constatar la creatividad y aportaciones reflexivas en el proceso de desarrollo del LMS. 10%

4.     Reseñar la asistencia, compromiso, participación e implicación para con el grupo y el módulo en general. 30%

Entrega de PROYECTOS. 2 DE DICIEMBRE

CALIFICACIONES PARCIALES 10 DE DICIEMBRE (WEB PROFESOR)

REVISIÓN 10 DE DICIEMBRE FACULTAD DE EDUCACIÓN DESPACHO 243 de 10 a 11 h.

NOTA IMPORTANTE:

A continuación se detallan los emparejamientos por grupos para la coevaluación de los LMS:

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN para módulo ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1.     Valorar la reflexión y desarrollo de competencias en torno a los contenidos propios del módulo. 40%

2.     Apreciar el trabajo complementario desarrollado en el LMS y en la red social Twitter.20%

3.     Constatar la creatividad y aportaciones reflexivas en el proceso de desarrollo del LMS. 10%

4.     Reseñar la asistencia, compromiso, participación e implicación para con el grupo y el módulo en general. 30%

Entrega de PROYECTOS. 20 DE DICIEMBRE

CALIFICACIONES PARCIALES: la información quedará expresa en esta web.

REVISIÓN: se anunciará en esta web.

NOTA IMPORTANTE:

A continuación se detallan los emparejamientos por grupos para la coevaluación de los LMS:

13/ 14

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Read more: https://www.jttorres.es/asignaturas/master-secundaria/